app下载_造就特色人才,助力BIMc工业生长

时间:2021-09-03 16:57 作者:宝博体育
本文摘要:造就特色人才 助力工业生长中华人民共和国住房和城乡建设部公布《2016-2020年修建业信息化生长纲要》明确提出修建信息模型(BIM)技术作为修建业信息化生长的基础性技术,全面应用于修建项目建设全历程。我校作为修建类职业学校,较早将BIM技术引入教学和科研,在BIM技术基础性特色人才造就方面成效显著。一、实施配景重庆市城乡建设委员会于2018年公布《关于进一步加速应用修建信息模型(BIM)技术的通知》,进一步明确BIM技术对促进修建业信息化生长和转型升级的重要性。

宝博体育

造就特色人才 助力工业生长中华人民共和国住房和城乡建设部公布《2016-2020年修建业信息化生长纲要》明确提出修建信息模型(BIM)技术作为修建业信息化生长的基础性技术,全面应用于修建项目建设全历程。我校作为修建类职业学校,较早将BIM技术引入教学和科研,在BIM技术基础性特色人才造就方面成效显著。一、实施配景重庆市城乡建设委员会于2018年公布《关于进一步加速应用修建信息模型(BIM)技术的通知》,进一步明确BIM技术对促进修建业信息化生长和转型升级的重要性。

BIM技术的推广和应用有待增强,把BIM技术作为专业课程应用于日常教学的中等职业院校较少,师资气力较为单薄,课本和课程资源缺乏,教学手段落伍,实训条件简陋,导致BIM技术基础性应用人才紧缺。虚拟现实(VR)技术可以建立一种"所见即所得"的沉醉式体验情况,BIM技术与VR技术相联合,使基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学成为现实。使用这种创新的课堂教学手段,鼎力大举造就BIM技术特色人才,助力修建工业生长。二、主要目的(一)创新教学手段创新教学手段。

在BIM基础建模日常教学中,融入虚拟现实(VR)技术创新型教学手段,举行BIM沉醉式体验教学。通过BIMVR沉醉式体验教学,让学生直观的掌握建模技术,通过体验自己建立的BIM模型空间,身临其田地掌握BIM基础建模技术。

使用创新型教学手段,以兴趣为导向,提高学习效率,提高教师教学效率。(二)提升师资水平提升师资水平。

组建BIM师资团队,定期举行BIM技术师资培训。通过外出培训学习和邀请BIM行业专家到校对教师举行培训,让教师掌握BIM技术前沿知识和技术。

对教师举行基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学培训,让教师掌握和使用BIMVR这种创新型教学手段。(三)开发课程资源自主开发特色课程资源。

编写BIM技术特色校本课本,自主开发BIMVR沉醉式体验教学场景、微课、视频教程、动画等特色课程资源。教师能够连续凭据教学需求,自主开发与课程相匹配的特色课程资源,为BIM技术课堂教学提供富厚内容。

(四)改善实训条件改善实训条件。建设BIM实训室,实训室包罗高设置盘算机硬件和主流BIM应用软件。建设VR实训室,为基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学提供实训场所。BIM实训室和VR实训室的建成,改善了BIM技术专业课程实训条件。

(五)造就特色人才通过虚拟现实沉醉式体验教学的创新型教学手段的应用,鼎力大举推广BIM技术教育,在教师"轻松教"学生"兴趣学"的气氛中,造就修建行业BIM技术基础性特色人才,助力修建行业生长。三、实施历程(一)深入调研提出建设计划深入企业一线调研,分析BIM技术岗位需求,明确"造就BIM技术基础性特色人才"的目的。到重庆市修建高级技工校、重庆修建工程职业学院观光学习,联合我校实际情况,提出了包罗BIM实训室建设、VR实训室建设、BIM师资培训、BIM特色课程资源开发、全国住房城乡建设领域BIM应用技术品级培训考试考评点、ATC认证培训中心等内容的BIM特色项目建设计划。(二)建设BIM实训中心建设BIM实训中心,为教学提供软、硬件保障。

建成4间高设置BIM实训室,1间VR实训室。建成重庆地域规模最大,服务能力最强的全国住房城乡建设领域BIM应用技术培训考试考评点,建成重庆地域中职学校首家ATC认证培训中心。(三)举行师资培训定期派出教师到BIM企业一线挂职学习,定期邀请BIM行业专家和一线BIM工程师到校对教师举行BIM技术应用培训,不停提升师资队伍BIM技术应用能力,实时更新BIM专业技术知识。

组织BIM师资团队举行32课时的VR沉醉式体验教学内容场景建立培训,培训专业课教师使用虚拟现实设计平台设计和制作教学内容。(四)开发特色课程资源编写《修建信息模型(BIM)基础建模》特色校本课本,应用于BIM专业课程日常教学。开发用于BIM课程日常教学的微课,动画,电子教案,PPT,VR场景等BIM特色项目课程资源。BIM教师团队自主研发发虚拟现实(VR)沉醉式体验教学场景,完成了修建工程施工(市政偏向)专业《单喇叭互通立交》VR教学场景的开发制作。

图1 《单喇叭互通立交》VR教学场景(五)深入教学实践应用虚拟现实沉醉式体验教学应用于修建工程施工(市政偏向)专业的《市政工程施工》课程课堂教学,专业课教师使用《单喇叭互通立交》BIMVR场景,直观展示教学案例市政工程施工历程。在教学历程中,让学生身临其境的进入施工现场。体验单喇叭互通立交制作施工历程历程,"所见即所得"的学习各分部门项工程的施工工艺和流程。

使用BIM技术和虚拟现实技术联合,模拟施工历程,模拟车流与车辆行进方式。2017市政工程施工班的《市政工程施工》课程VR沉醉式体验教学实践,收效良好,学生学习的兴趣和努力性提高,教学效率大幅度提高。图2 虚拟现实沉醉式体验教学一图3 虚拟现实沉醉式体验教学二四、条件保障(一)组织保障学校高度重视基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学事情,组建由校长任组长,教务科科长任副组长的向导小组。

将"项目建设向导小组"、"项目建设办公室"和"虚拟现实沉醉式教学团队"根据矩阵式组织结构举行设置,明细职责和分工,制定赏罚措施和激励机制,为基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学实施和推广事情提供了强有力的组织保障。(二)制度保障一是建设激励机制,制订并实施基于BIM技术的虚拟现实体验式教学事情绩效考评制度,定期实施绩效考评,引发团队教师的努力性、主动性。二是完善虚拟现实沉醉式体验教学教师团队事情机制。

宝博体育

公然遴选优秀专业教师做团队的卖力人,由团队卖力人组建团队,详细卖力虚拟现实沉醉式体验教学事情的计划和实施。三是完善行业企业到场机制。勉励支持行业企业到场虚拟现实沉醉式体验教学事情计划的制定和实施,促进校企互动、互利、共赢。

(三)资金保障学校把修建信息模型(BIM)技术的教学和应用市级示范校的特色项目,基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学是市级示范校BIM特色项目的重要应用点。从项目经费中投入36万元作为虚拟现实实训室建设和基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学实践专项经费。

对项目资金实行目的治理,由专人卖力监控资金使用情况,专款专用、专账治理。增强对专项经费的使用和治理,合理有效使用项目经费,对资金的使用实行全程治理。

(四)资源保障学校拥有成熟的修建信息模型(BIM)教学和应用体系,为基于BIM技术的虚拟现实沉醉式教学实施提供了基本保障。虚拟现实(VR)技术的不停生长和创新,为基于BIM技术的虚拟现实沉醉式教学实施提供了技术保障。我校与广联达重庆分公司、北京展示网科技有限公司、重庆市筑云科技有限责任公司举行了深度校企互助,他们到场到虚拟现实沉醉式体验教学的计划和实施中,并提供了软件与技术等项目资源保障。

五、主要结果成效(一)教学手段富厚多样BIM专业课程教学手段富厚多样,基于"理实一体"的教学理念,接纳传统的课堂教学手段和PPT、微课、慕课、视频教程等信息化教学手段举行BIM专业课程课堂教学。同时,我校BIM师资团队提出"基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学"创新型教学手段,使用其"所见即所得"和"身临其境"的特点举行BIM专业课程一体化教学。

富厚多样的教学手段的应用,助力"对分课堂"教学,极大地提高了BIM技术专业课程教学和学习效率。(二)师资水平大幅提升学校先后派出5批36人次,到场各种BIM教学师资培训,有8人获得BIM教师资格证,其中有2名教师还获得了"CAD全球认证教员"资格。通过BIM师资培训,BIM专业课教师掌握了BIM技术专业知识和技术,拥有自主编写BIM特色课本和开发BIM特色课程资源的能力。

BIM师资水平获得大幅提升,我校BIM师资团队是重庆地域中等职业学校专业水平最高、创新能力最强、知识更新速度最快、最优秀的团队之一。我校教师作品《基于BIM 5D的施工项目精致化治理》荣获2017年"凤凰创壹杯"重庆市中等职业学校信息化教学大赛微课组市级二等奖,《BIM技术可视化应用简介》荣获2018年重庆市技工院校教学教研结果评选微课组市级二等奖。

(三)课程资源内容富厚编写了中职学校全国第一本《修建信息模型(BIM)基础建模》特色课本,自主开发完成了体现一体化教学的微课13个、动画10分钟、大型VR教学场景2个、示范课教学视频5个、试题库309道题以及编写与课本配套的PPT课件和电子教案。BIM教学资源库的建立和运行,为基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学提供了内容保障。

教师凭据教学需求,不停富厚BIM教学资源库。BIM教学资源库稳定运行,联合BIM网络教育平台,为师生提供了教学和学习内容保障。(四)实训条件极大改善建成4个高设置BIM实训室,设置Autodesk、广联达、鲁班三个主流BIM平台应用软件,实训室面积300㎡,实训工位数达172个。

建设高设置虚拟现实(VR)实训室,实训室占地76平方米,拥有5个实训工位,5套高设置虚拟现实事情站设备,4套65英寸4K大屏显示器;5套HTC vive虚拟现实(VR)头显,5套VDP虚拟现实设计软件系统平台,1台全景相机。(五)BIM特色人才造就成效显著BIM特色人才造就,已服务于我校7个专业的学生以及企业从业人员,受益人数达3200余人。成为西部地域规模最大的全国住房城乡建设领域BIM应用专业技术培训考试考评点,乐成举行12次国家级培训考试综合服务,通过率高达96%;也成为重庆市中职学校第一家ATC认证培训中心,AutoCAD与Revit认证培训200余人次/年。

六、体会与思考BIM技术教学教育的推广和应用,是一个恒久的历程。以创新的信息化教学手段,造就BIM技术基础性特色人才。从量变到质变,需要一个不停连续创新和连续积累的历程。

已往我们所做的事情只是一个良好的开端,只是"万里长征走完了第一步"。以后,我们将使用行业企业资源,使用我校在中等职业学校修建信息模型(BIM)技术教学和科研上的领先优势,紧跟修建行业科技前沿,深入基于BIM技术的虚拟现实沉醉式体验教学实践,打造我校BIM技术基础性特色人才造就体系,造就高质量BIM技术应用型特色人才,助力修建工业生长。


本文关键词:app,下载,造就,特色,人才,app下载,助力,BIMc,工业,生长

本文来源:宝博体育-www.gzlitop.com